VZDĚLÁVÁME PROŽITKEM – DRAMATICKÁ VÝCHOVA v MŠ a na 1.st. ZŠ

Pojďte s námi vstoupit do příběhu. Prožívat a vnímat ho všemi smysly. Získávat nové zkušenosti, i dovednosti, rozvíjet empatii, kreativní myšlení, posilovat spolupráci a pozitivní vztahy ve skupině.
Seminář je určen učitelům MATEŘSKÝCH ŠKOL A 1. STUPNĚ ZŠ. Účastníci se seznámí s jednou z forem prožitkového vzdělávání. Pracovat budou metodami dramatické výchovy vhodnými pro děti předškolního (a mladšího školního věku). Základem všech lekcí je práce s knihou, seminář tedy zasahuje i do oblasti předčtenářské gramotnosti. Celý workshop je veden prakticky. Účastníci si vše zkusí sami na sobě, a zjistí tedy, jaké prožitky si z lekcí odnášejí děti.
Organizační forma jsou dva na sebe navazující polodenní bloky S MOŽNOSTÍ ABSOLVOVAT POUZE 1. BLOK (4 vyuč. hodiny). V prvním bloku si vyzkoušíme dvě ucelené dramatické lekce vycházející z knižních předloh (jedna z nich bude Kamil neumí létat).
V odpoledním bloku bude následovat práce s delším příběhem, která bude koncipována jako měsíční téma v běžném fungování MŠ (sněhová královna). (1. blok 8:30–12:00, 2. blok 13:00–16:15). Zájem jen o první blok uveďte v přihlášce do poznámky.

LEKTORKA O SOBĚ
Markéta Ditmarová, Dis.
Učitelka MŠ od roku 2010
Vystudovala jsem VOŠP v Litomyšli, obor předškolní a mimoškolní pedagogika.

Metody dramatické výchovy používám ve své praxi už řadu let. Dovednosti potřebné pro práci s dětmi předškolního věku, stejně jako inspiraci, čerpám ze zkušeností nabytých z metodických workshopů a seminářů pro učitele, z realizace ukázkových hodin, ale především ze své každodenní práce s dětmi v MŠ. Absolvovala jsem třísemestrální kurz Dramatické výchovy pro současnou školu pořádaný Sdružením pro tvořivou dramatiku a katedrou výchovné dramatiky DAMU, navazující dvousemestrální kurz Dramatická výchova v MŠ a v současné době studuji na katedře výchovné dramatiky DAMU bakalářský obor Dramatická výchova. Vedu dramatické kroužky pro děti z prvního stupně.
Již mnohokrát jsem se utvrdila v tom, že právě dramatická výchova může pedagogům pomoci s osobnostně sociálním rozvojem dětí. Dítě je skrze prožitek vedeno k poznávání vlastních pocitů a na základě této zkušenosti může později lépe chápat jednání a chování druhých. I když hlavním cílem dramatické výchovy v tomto věku dětí není divadelní představení, jsou samozřejmě současně prohlubovány dovednosti, které s divadlem souvisí.

Chcete-li vystavit fakturu, uveďte do poznámky v přihlášce fakturační údaje.